Способность пчёл усваивать абстрактные понятия

5 февраля 2014
article11078.jpg

Каждый день мы сталкиваемся с абстрактными понятиями. При этом не нужно быть математически подкованным. К примеру, мы можем использовать понятия: "та же самая", "отлично", "большой", "красивое" и тому подобное. Как известно, оперировать понятиями абстрактного характера способны приматы, благодаря языковому навыку.

В Национальном центре научных исследований (Франция) исследователями было обнаружено, что такой дар присущ и такому виду насекомых как пчёлы. Им нужно было выбирать из комбинаций пары изображений абстракции; в первом случае картинки находились рядом, во - втором - одна над другом. Всякая комбинация вела к емкости с сиропом, при этом контейнеры располагались ровно между обеими картинами. Пчёлы должны были выбрать сладкую награду. Но смысл опыта был в неизменности принципа расположения, то есть сладкий сироп находился в связи с горизонтально-расположенными картинками. Сами картинки менялись. То есть насекомым нужно было усвоить понятия "рядом" или "одно над другим".

Результатами опыта было следующее: пчёлы исследовали, где их поджидает награда. После смены изображений на другие, насекомые, несмотря на это направлялись в сторону расположения новых изображений, указывающих на сироп. После задача усложнилась. Стал использоваться в структурах "рядом" и "друг над другом" картины похожие либо различные. Менялись и условия награды. Но пчёлы освоились в понятии сходства и различия, хотя картинки употреблялись разные.

В общем, выводом может послужить то, что в операции с абстрактными понятиями совсем не требуется сложная организация мозга типа млекопитающих. И, как видим, данная способность не зависима от развития речевого навыка.

Похожие статьи:

БиблиотекаМолчи, собака!

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Поиск Яндекс