Скотч-терьеры, напротив, после изоляции от 3-й до 20-й недели становились сверхактивными и нечувствительными к боли.
В опытах на щенках биглей, фокстерьеров, шелти и басенджи ассоциировали две системы воспитания – потакание (их никогда не наказывали, поощряли активность и взаимодействие с воспитателем) и строгость (ограничивали свободу, всегда заставляли делать команду, чтоб получить еду).
Фокстерьеры, воспитанные в строгости, брали лакомство, а те, которым потакали, избегали его.
Не все представители каждой из пород одинаково реагировали на одни и те же обстоятельства, даже если они воспитывались в одинаковых условиях ( Elliot , Scott , 1965; Fuller , Clark , 1968). Это убедительно показывает, что не все особи одной породы будут иметь одни и те же особенности поведения, в виду сложности взаимодействия генотипа со средой. Как ни странно, эти взаимодействия генетических и средовых факторов плохо изучены.
Специализация и сенситивные периоды
Результаты работ Скотта и его коллег позволили определить периоды развития собак: в возрасте от 3 до 8 недель собаки хорошо обучаются тому, как им взаимодействовать с другими собаками, между 5 и 7-12 неделями собаки учатся взаимодействовать с людьми, а в период с 10-12 недель до 16-20 недель собаки идеальнее всего осваивают новые условия среды.
Оказалось, что поведенческие реакции на подобающую физическую корректировку при предложении пищи у разных пород были разными. Басенджи съедали лакомство независимо от того, потакали им перед этим или держали в строгости. Шелти избегали лакомства независимо от того, как их воспитывали перед этим ( Scott et all ., 1968; Scott , 1968).
Похожие статьи:
Энциклопедия животных → Подготовка к выставке — показ зубов - ч. 4
Энциклопедия животных → О породе ЯПОНСКИЙ ХИН - ч. 5
Энциклопедия животных → Реликтовая первопорода собак: монгольская овчарка — банхар. - ч. 24
Энциклопедия животных → 12 Основных правил дрессировки и тренировки собаки. - ч. 3
Энциклопедия животных → Любить – не значит рисковать. Все может быть: и бешенство... - ч. 3
