Социальное развитие подростка

30 июня 2015
article12550.jpg

Школа остается основной социальной средой, в которой проходит формирование личности подростка. Внешние условия развития тесно связаны с внутренними. При этом наряду с общением и общественными делами основным видом деятельности остается учеба. Подросток обычно предпочитает заниматься «взрослыми» по ему мнению делами, которые будут его искусственно «взрослить» в глазах окружающих. Подросток уже задумывается о выборе будущей профессии и часто занимается теми предметами из школьной программы, которые будут необходимы для поступления в учебное заведение.

 

Многие подростки очень быстро теряют интерес к процессу обучения, их жизнь перестает быть зацикленной на школе и уроках. Причиной этого может стать отсутствие учебной мотивации, которая должна быть сформирована еще в начальной школе. Все это приводит к тому, что подросток теряет возможность самоутверждаться. Если ребенок не может найти себя в школьном коллективе, то он пытается сделать на улице, попадая под негативное влияние различных молодежных течений. Чтобы избежать этого, надо помочь подростку устранить образовавшиеся пробелы в знаниях, он должен научиться контролировать и оценивать то, как сделана работа. Ребенку будет проще учиться, если у него будет всё небходимое для этого.

 

В подростковом возрасте очень сильно расширяется объем содержание обучения и поэтому получение новых знаний часто выходит за рамки школьной программы. У многих учеников появляется интерес к получению не только новых знаний, но и овладению определенными профессиональными навыками.

 

Так или иначе, подросток образцом для подражания выбирает взрослых. Часто получается так, что в качестве кумиров у них оказываются актеры, артисты. Особенно это распространено среди девочек-подростков, которые порой мечтают о карьере модели и при этом стремятся внешне выглядеть, так же как и они, что приводит порой к негативным последствиям. Задача не только школы, но и родителей помочь подростку в формировании идеала и жизненной позиции. Неудовлетворенность собой и желание, чтобы задуманное сбылось, стимулирует познавательную активность подростка.

 

Не стоит также и забывать об оценках. Ребенок не должен учиться, только для того, чтобы не было двоек и дома не ругали. Это обязательно приведет к тому, что учеба станет для него скучной и тяжелой. Кроме всего этого, хорошей мотивацией может служить и желание быть лучшим учеником в классе, отличаться среди других школьников не только внешне, но и в интеллектуальном плане.

Похожие статьи:

БиблиотекаМолчи, собака!

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Поиск Яндекс
Популярные